Засідання педагогічної ради "Забезпечення мобільності вчителя і учня шляхом формування інформаційних та комунікативних компетенцій"

   30 жовтня 2020 року в нашій гімназії  відбулося засідання педагогічної ради "Забезпечення мобільності вчителя і учня шляхом формування інформаційних та комунікативних компетенцій".

Адміністрація та педколектив гімназії працювали за таким планом:

1. Про виконання рішень попередньої педради.

2. Про наступність початкової та основної школи. Стан. Проблеми. Перспективи (класно-узагальнюючий контроль освітнього процесу у 5 класі):

• педагогічна характеристика класу, прогноз готовності учнів 4 класу до продовження навчання в 5-му класі. (Е.В.Заїзжена)

• наступність роботи класного керівника 4-го і класного керівника 5-го класів — запорука плідної виховної роботи; громадська думка в класі; ставлення учнів до навчання; свідома дисципліна класу; рівень взаємин учнів. (О.А.Козярецька)

• про навчальну діяльність учнів 5 класу, забезпечення індивідуально-диференційованого підходу та активізацію пізнавальної діяльності учнів на уроках. (вчителі - предметники)

• спадкоємність в освітньому процесі учнів 4 і 5 класів. (М.М.Стельмах)

• про стан виховної роботи у 5 класі. (О.А.Коханюк)

• про залучення п`ятикласників до читання та роботи в шкільній бібліотеці. (Т.В.Горбатюк)

• психологічні особливості та соціальна адаптація учнів 5 класу. Рекомендації вчителям та класному керівнику у роботи із п`ятикласниками. (Е.В.Заїзжена)

• характеристика стану здоров’я учнів 5-х класів (Ю.Ю.Онищук)

3. Про організацію освітнього процесу в умовах епідемічної небезпеки поширення COVID-19 шляхом формування інформаційних та комунікативних компетенцій:

• про стан дотримання регламенту Міцівецької гімназії щодо організації освітнього процесу в умовах епідемічної небезпеки. (Т.А.Бучківська)

• про нові нормативно - правові документи щодо дистанційного навчання у 2020/2021 н.р. (М.М. Стельмах)

• про використання сучасних електронних ресурсів на уроках під час традиційного та дистанційного навчання. (учителі 1-9 класів)

• про проблеми та перспективи діяльності закладу освіти в умовах карантинного навчання. (обговорення)

Вчителі обговорили визначені питання та виробили рекомендації щодо подальшої роботи.